แม้จะมีความต้องการเพิ่มขึ้นในการดึงดูดและรักษานักศึกษาที่ดีที่สุดในระดับสากล แต่สหรัฐอเมริกากำลังสูญเสียความสามารถในการรักษาผู้สำเร็จการศึกษาในประเทศเนื่องจากขาด “เส้นทางที่ชัดเจนระหว่างการศึกษาระดับอุดมศึกษาและการย้ายถิ่นฐาน” ตามที่นักวิจัยอาวุโสในระดับนานาชาติ การศึกษา.Rajika Bhandari รองอธิการบดีฝ่ายวิจัยและประเมินผลที่ International Education Institute เป็นหนึ่งในวิทยากรที่โดดเด่นในเซสชั่นเกี่ยวกับการรักษาความสามารถที่สดใหม่ในออสเตรเลีย แคนาดา
และสหรัฐอเมริกาในการประชุม NAFSA – Association of International Educators
ครั้งที่ 64 ซึ่งจัดขึ้นในปีนี้ ในเมืองฮูสตัน รัฐเท็กซัส ตั้งแต่วันที่ 29 พฤษภาคม ถึง 1 มิถุนายน
แม้ว่า 75% ของนักศึกษาปริญญาเอกนานาชาติวางแผนที่จะอยู่ในสหรัฐอเมริกา แต่ Bhandari กลับมองเห็นการกลับประเทศของตนมากขึ้นเรื่อยๆ
“ในขณะที่จำนวนนักศึกษาต่างชาติเพิ่มขึ้นในช่วงห้าปีที่ผ่านมา จำนวนวีซ่าทำงานชั่วคราวไม่ได้รักษาไว้” แม้ว่าเศรษฐกิจสหรัฐฯ จะพึ่งพาแรงงานต่างชาติมากขึ้นก็ตาม
ปัจจุบัน นักศึกษาต่างชาติต้องบอกว่าพวกเขาวางแผนที่จะกลับบ้านเพื่อขอวีซ่านักเรียนในสหรัฐอเมริกา ผู้สำเร็จการศึกษาด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ และคณิตศาสตร์จะได้รับการขยายเวลาการฝึกอบรมภาคปฏิบัติเป็นเวลา 12 ถึง 29 เดือนเมื่อจบหลักสูตรแล้ว แต่อาจต้องรอนานถึง 10 ปีจึงจะได้รับข้อมูลรับรองการทำงาน
ในขณะเดียวกัน ประเทศคู่แข่งดูเหมือนจะทำให้สิ่งต่าง ๆ ยากขึ้นสำหรับนักศึกษาต่างชาติเมื่อพวกเขาสำเร็จการศึกษา
เมื่อเร็วๆ นี้ รัฐบาลออสเตรเลียได้ปรับปรุงกระบวนการขอวีซ่าสำหรับผู้สำเร็จการศึกษาจากต่างประเทศ และกำหนดสิทธิในการทำงานหลังเรียนจบ ซึ่งช่วยให้นักศึกษาสามารถหางานทำในสาขาใดก็ได้เป็นเวลาสองถึงสี่ปีหลังสำเร็จการศึกษา
นโยบายล่าสุดของแคนาดาได้สนับสนุนให้นักศึกษาต่างชาติตั้งหลักในแรงงาน
โดยเสนอใบอนุญาตทำงานที่ยืดหยุ่นสำหรับนักศึกษาและใบอนุญาตทำงานนอกมหาวิทยาลัยและระดับสูงกว่าปริญญาตรี
อย่างไรก็ตาม เช่นเดียวกับในสหรัฐอเมริกา นักเรียนมักจะต้องบอกว่าพวกเขาวางแผนที่จะออกจากแคนาดาหลังจากเรียนจบ “ในขณะเดียวกัน พวกเขาได้รับการสนับสนุนให้อยู่ต่อ” ทิโมธี โอเว่น ผู้อำนวยการ WES-Canada ซึ่งเป็นบริการประเมินข้อมูลรับรองระดับสากลที่ได้รับการยอมรับของรัฐบาลออนแทรีโอกล่าว
“เราต้องการให้พวกเขาอยู่ แต่เราไม่แน่ใจว่าจะไปที่นั่นได้อย่างไร”
แม้แต่ในลาตินอเมริกาซึ่งปัจจุบันดึงดูดนักศึกษาต่างชาติเพียง 1.5% ของโลก คาดว่าจำนวนนักศึกษาจะเพิ่มขึ้น ตามข้อมูลของ Francisco Marmolejo กรรมการบริหารของ Consortium for North American Higher Education “มหาวิทยาลัยทุกแห่งในละตินอเมริกาต้องการที่จะเป็นสากล” เขากล่าว
Janine Knight-Grofe ผู้จัดการฝ่ายวิจัยของ Canadian Bureau for International Education กล่าว ได้รับการยอมรับเพิ่มขึ้นในหมู่ประเทศต่างๆ ที่แข่งขันกันเพื่อชิงนักเรียนที่มีความสามารถว่าพวกเขาต้องทำมากกว่านี้เพื่อรักษานักเรียนเหล่านี้ไว้
“การย้ายถิ่นฐานเป็นหนึ่งในคำตอบที่ดีที่สุดสำหรับการลดจำนวนแรงงาน”
เป็นเวลาหลายปีที่ออสเตรเลียดึงดูดนักศึกษาต่างชาติจำนวนมาก – มากกว่า 600,000 – ด้วยนโยบายการย้ายถิ่นฐานแบบเปิดสำหรับแรงงานที่มีทักษะ
แนะนำ : ดูดวงไพ่ยิปซี | รีวิวที่พัก | รีวิวคาเฟ่ | วิธีลดน้ำหนัก | รีวิวอนิเมะ ญี่ปุ่น
